近日，教育部發(fā)布《促進高等學(xué)校科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化行動計劃》，明確提出２３項重點任務(wù)，涉及加強制度建設(shè)、創(chuàng)新服務(wù)模式、拓展資金渠道、完善成果轉(zhuǎn)化評價體系等九大方面，要求教育部直屬高校要在今年年底前，其他高校在明年３月底前完成涉及科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化各項制度、工作機制的建立和完善。
《行動計劃》旨在充分發(fā)揮高校在科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化中的突出作用，推進高?？萍汲晒D(zhuǎn)化體制機制改革，理順科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化各環(huán)節(jié)，優(yōu)化資源配置，充分調(diào)動高?？萍既藛T積極性，促進科技成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化，提升高?？萍汲晒D(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化水平，切實增強高校服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展能力。
圍繞科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化難點問題和薄弱環(huán)節(jié)，《行動計劃》提出，加強高校頂層設(shè)計與校內(nèi)協(xié)同，建立適合高校特點的科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化體制機制，培養(yǎng)一批復(fù)合型科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化專業(yè)人才，建設(shè)一批專業(yè)化服務(wù)機構(gòu)，拓寬科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化渠道，促進產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)盟及科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化平臺建設(shè)；采用兼顧市場化運營手段的多種轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化模式，支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，激發(fā)科技人員從事產(chǎn)學(xué)研及科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化積極性，提高科研質(zhì)量和科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化效益?！笆濉逼陂g，以企業(yè)技術(shù)需求為導(dǎo)向，依托高校人才、科技優(yōu)勢，推動一批能支撐經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級，帶動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的重大科技成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用，顯著提升高?？萍汲晒D(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化能力。
在制度建設(shè)方面，《行動計劃》要求建立完善工作機制，優(yōu)化科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化工作流程，實行成果轉(zhuǎn)化公示制度，完善科技成果轉(zhuǎn)化收益分配政策，保障參與科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化各方的權(quán)益，同時要制定科技人員在崗兼職、離崗創(chuàng)業(yè)和返崗任職的制度，完善鼓勵科技人員與企業(yè)工程人員雙向交流政策措施，并組織開展將企業(yè)任職經(jīng)歷作為新聘工程類教師必要條件的試點工作。
為挖掘科技成果轉(zhuǎn)化潛力，《行動計劃》明確，要加強科技成果源頭管理，開展項目篩選，通過建立專利池、可轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化科技成果儲備庫等手段，培育一批具有一定成熟度、市場認可度高的科技成果，推動一批市場前景好的科技成果進行小試、中試。
拓寬資金渠道，加強科技與金融結(jié)合，是《行動計劃》明確的重點任務(wù)之一，不僅要求發(fā)揮財政資金引導(dǎo)作用，同時還要拓寬社會資金參與渠道，如通過組織成立創(chuàng)業(yè)投資基金等方式，吸引社會資本參與高校科技成果轉(zhuǎn)化。
在完善成果轉(zhuǎn)化評價體系方面，《行動計劃》明確將科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化納入高?？己嗽u價體系，分類指導(dǎo)高校科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化工作，并將建設(shè)科技成果信息系統(tǒng)，完善科技成果信息發(fā)布機制，向社會公布科技成果和知識產(chǎn)權(quán)信息，提供科技成果信息查詢、篩選等服務(wù)。
摘自《中國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)導(dǎo)報》
