《經(jīng)濟日報》,2014年7月17日
近期,在線教育產(chǎn)業(yè)鏈各環(huán)節(jié)成了各路資本追逐的焦點。今年初,長江傳媒與天喻信息達成協(xié)議,雙方將在教育信息化方面進行戰(zhàn)略合作。不久前,鵬博士與巨人教育集團簽約,宣布共同搭建在線教育平臺。主營電子、貿(mào)易的大連控股也在上月公告,公司擬投資在線教育產(chǎn)業(yè)。
在線教育備受青睞的背后,是教育行業(yè)正在成為互聯(lián)網(wǎng)謀求顛覆的重要領域,展現(xiàn)出無比光明的前景。有機構預言,未來50年內(nèi),美國4500所大學將會消失一半,代之以“云端上的大學”。很多傳統(tǒng)高校的人當然不喜歡這個預言,但在技術樂觀者眼中,這就是高等教育的未來,全球已經(jīng)處于一個從“上學模式”到“上機模式”的轉(zhuǎn)折點。
從發(fā)達國家看,這個未來已初現(xiàn)“端倪”。上世紀90年代開始,美國等經(jīng)濟發(fā)達國家的高等教育就涌現(xiàn)了與互聯(lián)網(wǎng)“聯(lián)姻”的浪潮,近兩年進展迅猛。斯坦福大學已把許多課程免費放到網(wǎng)上。日前,麻省理工也推出了類似的網(wǎng)站,計劃通過網(wǎng)絡把所有課程面向全世界開放。據(jù)美國的一項調(diào)查,37%的美國人認為網(wǎng)絡高校能夠提供高質(zhì)量的教育,雖仍遠低于對傳統(tǒng)高校的信任度,不過這個數(shù)字還在增長中,過去兩年分別為33%和30%。有機構預測,未來5年,我國移動端在線教育行業(yè)年復合增長率將達到50%左右。
更重要的是,未來的世界是需求多樣的世界,傳統(tǒng)學校按一個模子或通用課程教育出的學生,已難以滿足發(fā)展的需要。在線教育不僅打破了傳統(tǒng)教育資源稀缺的局面,而且可以針對某個主題、問題或者某個學生的特點,開展有針對性的教育。
抓住了未來的市場就抓住了商機。從國內(nèi)情況看,資本市場中涉及在線教育的公司主要包括傳統(tǒng)專注家校互動領域的企業(yè)、參與學校信息化建設的企業(yè)、立足教育的軟件企業(yè)、提供語音視頻工具等技術支持的企業(yè)以及提供寬帶和終端支持的企業(yè),在線教育內(nèi)容僅是網(wǎng)下內(nèi)容以文字、圖像、視頻等形式向網(wǎng)上的簡單轉(zhuǎn)移,缺少互動性,在學習動機、目標、互動、評估、課程體系等方面都存在需要攻克的問題。在線教育大有潛力可挖,是一個值得企業(yè)深耕的新盈利增長點。
世界在變,過去很多看似不可能的東西都已經(jīng)成了現(xiàn)實。傳統(tǒng)教育理念,要的不是教育,而是一個學位、一個圈子或標簽,這種現(xiàn)狀很快就會改變,因為需求已經(jīng)不同。互聯(lián)網(wǎng)是無法阻擋的技術進步,在線教育被廣泛認同,恐怕只是時間問題。用不了幾年,我們的孩子足不出戶,就可在全球范圍內(nèi)選擇自己喜歡的學校和專業(yè)。能否抓住這個機遇,關鍵看企業(yè)今天的努力。