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杭州2021年4月2日 /美通社/--3月27-28日，由中德制造業(yè)大學、890新商學、中南高科聯(lián)合打造的中德制造業(yè)大學·智造領袖營二期第一次課程在杭州圓滿落下帷幕。第二期120名學員正式入學中德制造業(yè)大學，開啟認知升級之旅。

27日上午，中德制造業(yè)大學執(zhí)行校長劉全偉以“為中國賦能，領世界未來”為題發(fā)表寄語講話，為新學員闡明了大學宗旨。中德制造業(yè)大學以德國智能制造、規(guī)范化管理為核心導向，總結中國制造企業(yè)的優(yōu)秀實踐，形成綜合賦能的系統(tǒng)方案，采用訓戰(zhàn)結合的有效模式，有節(jié)奏地提升管理者認知水平，掌握管理能力和領導能力。

中德制造業(yè)大學校長劉全偉講話

隨后在中德制造業(yè)大學入學宣誓儀式環(huán)節(jié)，“智造領袖營”二期學員代表與全體教學人員一起，以中國制造的名義莊嚴宣誓：“以理想為綱，以行動為基，發(fā)揚中國企業(yè)家精神，踐行制造強國戰(zhàn)略......”宣誓聲鏗鏘有力、響徹會場。學員們作為制造行業(yè)的中堅力量，積極響應國家深入實施制造強國戰(zhàn)略，主動學習、主動成長，在自己的行業(yè)里發(fā)光發(fā)熱，在帶領企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的同時，助推中國制造業(yè)快速發(fā)展。

服務制造，初心不泯。中德制造業(yè)大學用知識引領企業(yè)家認知升級，催化企業(yè)升級發(fā)展，賦能中國制造。

在智造領袖營二期首課“戰(zhàn)略與趨勢”課堂上，北京華夏工聯(lián)網(wǎng)智能技術研究院院長、九三學社中央科技委員王喜文，國家科技部專家?guī)鞂＜以u委、國家工信部全國領軍人才項目專家石澤杰，從頂層設計、思維認知、方向模式、方法工具等高度幫助制造業(yè)企業(yè)家理清思路、對標先進企業(yè)，為未來5年乃至更長時期的發(fā)展提供理論與策略支撐。

王喜文老師以《德國工業(yè)4.0與工業(yè)5G》為主題，從工業(yè)4.0時代的到來、智能制造的演變與實踐、當工業(yè)4.0遇到5G三個版塊進行深度分析，分享了在工業(yè)4.0與5G的進程中，中小企業(yè)可以做什么。

王喜文老師在中德制造業(yè)大學授課

“面對工業(yè)4.0，中小企業(yè)應該通過人工智能、智能制造來分析數(shù)據(jù)，智能預測市場、安排生產(chǎn)營銷。一旦大規(guī)模定制生產(chǎn)走向成熟，中小企業(yè)就能有更多空間，打磨個性化定制化產(chǎn)品、追趕工業(yè)4.0的步伐、在5G賦能制造業(yè)中尋求新的增長點。”王老師表示，面對這一利好，中小制造業(yè)應當“一邊看當前，一邊看遠方”。

而石澤杰老師則以《逆勢增長的商業(yè)模式 -- 重啟增長的新戰(zhàn)略》為主題，分享了中小企業(yè)應當如何進行商業(yè)模式的創(chuàng)新。在石澤杰老師看來，互聯(lián)網(wǎng)時代的商業(yè)模式，需要重構與用戶的關系，重新定義目標市場，發(fā)現(xiàn)行業(yè)的問題，做賦能者、整合者，由“規(guī)模增長”變?yōu)椤皟r值增長”。在這樣的背景下，制造業(yè)企業(yè)應當打造平臺型、資源整合、產(chǎn)業(yè)鏈整合、基于供應鏈管理、突破用戶邊界的商業(yè)模式。

石澤杰老師在中德制造業(yè)大學授課

除了深度的剖析外，中德制造業(yè)大學二期還引入教練技術，由創(chuàng)問聯(lián)合創(chuàng)始人嘮哥引導破冰，帶動學員對話與思考，總結過往經(jīng)歷，形成新的思維模式，進而激發(fā)學員潛能、提升認知。

兩天的學習，企業(yè)家們收獲滿滿，在結交更多企業(yè)家朋友的同時，也對企業(yè)未來的發(fā)展有了一個更清晰的認識。

中德制造業(yè)大學-智造領袖營二期開學典禮

隨著智造領袖營一期、二期的順利開班，越來越多的企業(yè)家進入到中德制造業(yè)大學的殿堂，開啟了思維認知升級迭代之旅，探索更多發(fā)展可能。中德制造業(yè)大學將于今年6月繼續(xù)攜手890新商學、中南高科舉辦首屆中國制造業(yè)領袖峰會，旨在聚合中國制造知名企業(yè)家、產(chǎn)業(yè)政策領導、國際制造行業(yè)專家，全面探討中國制造的突圍之路：如何盡快完成綜合產(chǎn)業(yè)升級、實現(xiàn)高端技術突破、精細化制造管理、數(shù)字化智能化轉(zhuǎn)型，為中國制造的突圍發(fā)展明確方向。