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常熟理工學(xué)院位于江蘇省常熟市，是一所江蘇省省屬全日制普通本科院校，是教育部組織的新一輪本科教學(xué)合格評(píng)估的首所試點(diǎn)高校、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)高校、教育部信息化建設(shè)試點(diǎn)高校、“國(guó)家級(jí)新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目”入選高校。常熟理工學(xué)院電氣與自動(dòng)化工程學(xué)院的控制技術(shù)實(shí)驗(yàn)室在倍福的大力支持下，在學(xué)校的建設(shè)發(fā)展中發(fā)揮著舉足輕重的作用。

常熟理工學(xué)院

常熟理工學(xué)院電氣與自動(dòng)化工程學(xué)院致力于提供融合堅(jiān)實(shí)的科學(xué)基礎(chǔ)、全面的實(shí)踐技能、廣泛的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的工程教育，培養(yǎng)出具備國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的工程技術(shù)人才，幫助他們更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的種種挑戰(zhàn)。學(xué)院副院長(zhǎng)陳景波一直秉持產(chǎn)業(yè)需求導(dǎo)向的人才培養(yǎng)理念。2018 年，學(xué)院就已經(jīng)將倍福 PLC 技術(shù)課程進(jìn)入自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)方案。2020 年，學(xué)校建成了倍福 PC 控制實(shí)驗(yàn)室，并開(kāi)設(shè)了倍福 TwinCAT 3 課程。這種實(shí)踐式教學(xué)方式不僅有助于滿(mǎn)足社會(huì)對(duì)工程技術(shù)人才的需求，并為學(xué)生的未來(lái)職業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

基于項(xiàng)目實(shí)踐的校企聯(lián)合課程

常熟理工學(xué)院以控制技術(shù)實(shí)驗(yàn)室為依托，充分發(fā)揮行業(yè)、企業(yè)和高校的優(yōu)勢(shì)，讓倍福高度參與到學(xué)校專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程開(kāi)發(fā)、教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、學(xué)生就業(yè)向?qū)е衼?lái)。經(jīng)過(guò)雙方不斷深入探討和推進(jìn)，常熟理工學(xué)院的教學(xué)實(shí)驗(yàn)課程基于倍福 CX5130 系列嵌入式控制器，開(kāi)展了軟 PLC 實(shí)驗(yàn)課程，包括 TwinCAT 入門(mén)培訓(xùn)、流水燈、交通燈的編程學(xué)習(xí)以及三軸碼垛機(jī)的課程設(shè)計(jì)。

倍福蘇州技術(shù)工程師田然和曹君協(xié)助常熟理工學(xué)院?jiǎn)伍L(zhǎng)考老師教學(xué)授課

這些內(nèi)容涵蓋了嵌入式系統(tǒng)、PLC 編程和工業(yè)自動(dòng)化等方面的知識(shí)和技能。學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí) TwinCAT 入門(mén)培訓(xùn)，可以了解和掌握 PLC 編程的基本原理和方法。而流水燈和交通燈的編程學(xué)習(xí)可以讓學(xué)生實(shí)際動(dòng)手進(jìn)行編程，并理解控制器在實(shí)際應(yīng)用中的作用。另外，三軸碼垛機(jī)的課程設(shè)計(jì)是一個(gè)更具挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目，它結(jié)合了多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，包括機(jī)械設(shè)計(jì)、電氣控制和編程等。

全面多贏的培養(yǎng)模式

倍福不僅深度參與常熟理工學(xué)院的課程開(kāi)發(fā)和授課工作，并且積極推薦優(yōu)秀的學(xué)生去倍福客戶(hù)處實(shí)習(xí)和工作。這種合作對(duì)學(xué)生、企業(yè)、學(xué)校都是一種多贏的局面。通過(guò)與倍福的合作，學(xué)生有機(jī)會(huì)接觸到實(shí)際的工業(yè)自動(dòng)化項(xiàng)目和技術(shù)，積累寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓他們?cè)谖磥?lái)的職場(chǎng)生涯中能夠脫穎而出，展現(xiàn)出顯著的優(yōu)勢(shì)。倍福還為學(xué)生提供實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)，可以讓他們進(jìn)一步拓展自己的職業(yè)發(fā)展道路。

例如，倍福中國(guó)會(huì)定期招聘常熟理工學(xué)院的學(xué)生到蘇州辦事處實(shí)習(xí)，并且留任表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生。2022 年，田然、曹君兩位同學(xué)由于在倍福蘇州辦實(shí)習(xí)時(shí)的優(yōu)秀表現(xiàn)，畢業(yè)后成功任職于倍福蘇州辦。

常熟理工學(xué)院畢業(yè)生，他們?cè)谛Ｆ陂g已經(jīng)接觸過(guò)倍福的軟硬件，所以可以很快上手。他們不但工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，且有自己的思路和想法，可以靈活運(yùn)用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)解決項(xiàng)目中遇到的實(shí)際困難。真正做到了學(xué)以致用！”

—— 昆山晟成光電電氣經(jīng)理 鄧飛

電氣與自動(dòng)化工程學(xué)院副院長(zhǎng)陳景波在蘇州區(qū)域的自動(dòng)化市場(chǎng)親身感悟，越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始使用倍福 TwinCAT 3 軟件，并且愿意招聘使用過(guò)該軟件的學(xué)生。單長(zhǎng)考老師作為倍福 PLC 課程教學(xué)的負(fù)責(zé)人，對(duì)倍福基于 PC 的控制技術(shù)的優(yōu)勢(shì)有著清晰的認(rèn)識(shí)：“倍福在一個(gè) TwinCAT 3 軟件平臺(tái)上提供了 PLC 系統(tǒng)近乎所有的功能，并支持市場(chǎng)上幾乎所有主流的現(xiàn)場(chǎng)總線。這使得 TwinCAT 3 成為了學(xué)校教學(xué)科研的理想平臺(tái)。”因此，學(xué)校也加大了在倍福課程學(xué)習(xí)上的投入，進(jìn)一步提升了教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。倍福和常熟理工學(xué)院之間的合作模式可謂是一種多贏局面，對(duì)學(xué)生、學(xué)校和企業(yè)來(lái)說(shuō)都帶來(lái)了諸多益處。這種合作模式不僅提升了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)科影響力，而且還促進(jìn)了產(chǎn)學(xué)研合作與創(chuàng)新發(fā)展。

電氣與自動(dòng)化工程學(xué)院副院長(zhǎng)陳景波